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课程讲义
课程名字：自考《00383学前教育学》》精讲讲义
依据教材版本：
教材主编：梁志燊
出 版 社：北师大
版 次：2000年版
课程目录：
第一章 教育的基本概念 3
第一节 教育概念的界定 3
第二节 教育的基本要素 4
第三节 教育的功能 6
第四节 现代教育的特征 6
第二章 学前教育与社会因素 7
第一节 学前教育与环境 8
第二节 学前教育与经济 9
第三节 学前教育与政治 10
第四节 学前教育与文化 11
第五节 学前教育与人口 14
第六节 学前教育与人的社会化 16
第三章 学前教育与儿童发展 17
第一节 儿童发展的概念 18
第二节 儿童发展的内容 21
第三节 儿童发展观 31
第四章 学前教育理论流派 34
第一节 学前教育思想溯源 34
第二节 现代学前教育理论流派 42
第五章 学前教育目标 52
第一节 学前教育目标的制定 52
第二节 正确理解我国学前教育目标 53
第六章 学前教育的基本活动——游戏 56
第一节 游戏对儿童发展的重要意义 56
第二节 游戏条件的创设 60
第三节 游戏的指导和评价 64
第七章 学前教育的基本原则 67
第一节 独立自主性原则 67
第二节 发展适宜性原则 70
第三节 保教结合原则 73
第四节 综合性原则 78
第五节 启蒙性原则 81
第六节 活动性原则 85
第八章 学前教育的基本方法 89
第一节 直观形象法 89
第二节 游戏化方法 93
第三节 语言法 97
第四节 移情法 101
第五节 角色扮演法 105
第六节 环境体验法 110
第七节 行动操练法 113
第八节 发泄法 115
第九节 表扬鼓励法 117
第十节 批评惩罚法 119
第九章 学前儿童家庭教育 123
第一节 家庭的教育功能 123
第二节 家庭教育的特点及其影响因素 126
第三节 家庭育儿环境 131
第四节 家长育儿守则 137
第五节 家庭教育的有效方法 143
第六节 家庭保护的法律责任 148
第十章 托儿所（含托儿班）的保育和教育 149
第一节 托儿所的性质和任务 149
第二节 托儿所的环境和设备 155
第三节 托儿所日常生活的护理和教育 159
第四节 托儿所全面发展教育 167
第十一章 幼儿园教育概述 175
第一节 幼儿园的性质和任务 175
第二节 幼儿园的保育和教育目标 179
第三节 幼儿园教育工作的基本原则 181
第十二章 幼儿园各年龄班的教育特点 186
第一节 幼儿园小班的教育特点 186
第二节 幼儿园中班的教育特点 200
第三节 幼儿园大班的教育特点 210
第四节 学前班与混合班的教育特点 217
第十三章 托儿所、幼儿园与家庭的相互配合 223
第一节 托儿所、幼儿园与家庭相互配合的意义与内容 223
第二节 托儿所、幼儿园与家庭相互配合的形式 225
第十四章 幼儿教师和保育员 232
第一节 幼儿教师 232
第二节 保育员 242
第十五章 社区学前教育 246
第一节 社区教育 246
第二节 国外社区学前教育 248
第三节 我国社区学前教育 250
