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课程讲义
课程名字：自考《00452教育统计与测量》精讲讲义
依据教材版本：
教材主编：赵德成
出 版 社：高教
版 次：2018年版
课程目录：
第一章 绪 论 3
第一节 认识教育统计 3
第二节 走近教育测量 3
第三节 教育统计与测量学的内容【参考教材学习】 4
第四节 学习教育统计与测量学的意义 4
第二章 数据整理与统计图表 6
第一节 数据整理 6
第二节 次数分布表 7
第三节 次数分布图 10
第四节 常用统计分析图 12
第三章 集中量数 16
第一节 众数 16
第二节 中位数 17
第三节 平均数 18
第四节 众数、中位数和平均数的关系 22
第四章 差异量数 24
第一节 全距、百分位数与百分位差 24
第二节 平均差、方差与标准差 26
第三节 标准差的应用 29
第四节 差异量数的比较 29
第五章 概率分布 31
第一节 认识概率 31
第二节 概率的数学性质 35
第三节 随机变量与概率分布 37
第六章 抽样分布 45
第一节 总体和样本 45
第二节 抽样技术 46
第三节 抽样分布 48
第七章 参数估计 55
第一节 认识参数估计 55
第二节 点估计 56
第三节 区间估计 58
第四节 总体平均数的区间估计 59
第八章 假设检验 62
第一节 假设检验的基本原理 63
第二节 总体平均数的显著性检验 65
第三节 平均数差异的显著性检验 70
第九章 方差分析 79
第一节 认识方差分析 79
第二节 完全随机设计的方差分析 83
第三节 重复测量设计的方差分析 86
第四节 事后比较 90
第五节 测量方差分析效应大小 92
第十章 相关与回归分析 94
第一节 相关分析 94
第二节 回归分析 108
第十一章 卡方分析 114
第一节 χ2概述及其分布 114
第二节 拟合优度χ2检验 116
第三节 独立性χ2检验 120
第十二章 教育测量 125
第一节 测量与量表 125
第二节 教育测量 127
第三节 测验 128
第四节 测量的误差 130
第十三章 测验的编制 132
第一节 编制教育测验的基本程序 132
第二节 成就测验的编制 135
第三节 李克特量表的编制 139
第十四章 测验的质量分析 141
第一节 难度与区分度 141
第二节 信度 144
第三节 效度 147
第四节 公平 150
第十五章 测验分数的解释与应用 152
第一节 分数与常模 152
第二节 百分等级常模与应用 154
第三节 标准分数常模与应用 156
