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河北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：现代设计史 课程代码：05424
第一部分 课程性质与学习目的
一、课程性质与特点
本课程是高等教育自学考试艺术设计专业所开设的专业必修课程之一，是一门理论性、识记性较强的课程。《现代设计史》主要介绍现代设计的发展历程，阐述不同设计流派、不同设计风格的演变过程及代表作品，探讨设计和生产、消费、科技以及商业之间的关系，陈述相关设计思想和设计作品的价值和意义。
二、课程设置的目的和要求
本课程的设置目的是在把握现代艺术设计的历史演变和发展的基础上，培养学生的理论修养与审美能力，提高学生综合设计素质，为设计实践打下坚实的史论基础。通过本课程的学习，可使学生在设计实践中具有明确的思维导向性，有利于形成一定的设计风格。
三、与其它课程的关系
《现代设计史》是艺术设计专业方向的一门专业必修基础课程，是艺术设计理论研究中的基础部分。本课程与艺术设计专业其他实践类课程共同构成设计史论与设计实践相结合的课程体系，对学生的设计实践具有明确的现实指导性价值。
第二部分 课程内容与考核要求
第一章 综述
一、学习目的与要求
通过本章的学习，要求了解现代设计产生的前提以及现代设计与传统手工艺的区别；掌握设计的内涵；掌握设计与科技发展之间的关系。
二、考核知识点与考核要求
第一节 何谓设计（次重点）
第二节 设计的起源（一般）
第三节 设计中的科技之美（重点）
第二章 18世纪欧洲设计
一、学习目的与要求
掌握18世纪欧洲设计的主要样式和代表作品。
二、考核知识点与考核要求
第一节 洛可可样式（重点）
第二节 新古典主义建筑（次重点）
第三节 园林景观设计（重点）
第四节 手工艺设计（一般）
课程名称：现代设计史 课程代码：05424
第一部分 课程性质与学习目的
一、课程性质与特点
本课程是高等教育自学考试艺术设计专业所开设的专业必修课程之一，是一门理论性、识记性较强的课程。《现代设计史》主要介绍现代设计的发展历程，阐述不同设计流派、不同设计风格的演变过程及代表作品，探讨设计和生产、消费、科技以及商业之间的关系，陈述相关设计思想和设计作品的价值和意义。
二、课程设置的目的和要求
本课程的设置目的是在把握现代艺术设计的历史演变和发展的基础上，培养学生的理论修养与审美能力，提高学生综合设计素质，为设计实践打下坚实的史论基础。通过本课程的学习，可使学生在设计实践中具有明确的思维导向性，有利于形成一定的设计风格。
三、与其它课程的关系
《现代设计史》是艺术设计专业方向的一门专业必修基础课程，是艺术设计理论研究中的基础部分。本课程与艺术设计专业其他实践类课程共同构成设计史论与设计实践相结合的课程体系，对学生的设计实践具有明确的现实指导性价值。
第二部分 课程内容与考核要求
第一章 综述
一、学习目的与要求
通过本章的学习，要求了解现代设计产生的前提以及现代设计与传统手工艺的区别；掌握设计的内涵；掌握设计与科技发展之间的关系。
二、考核知识点与考核要求
第一节 何谓设计（次重点）
第二节 设计的起源（一般）
第三节 设计中的科技之美（重点）
第二章 18世纪欧洲设计
一、学习目的与要求
掌握18世纪欧洲设计的主要样式和代表作品。
二、考核知识点与考核要求
第一节 洛可可样式（重点）
第二节 新古典主义建筑（次重点）
第三节 园林景观设计（重点）
第四节 手工艺设计（一般）
