温馨提示：搜索自考资料时建议您搜索课程代码，比如公共课英语二，请搜索00015，这样搜索的结果比较准确...
 |
河北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：经济信息与管理 （农业） 课程代码：05212
第一部分 课程性质与学习目的
一、课程性质与特点
本课程是根据高等教育自学考试城镇经济与管理专业要求开设的专业基础课程之一。该门课程作为当代经济学与管理学的理论研究前沿，课程内容系统地介绍了围绕新经济时期广泛涉及的信息经济、知识经济、信息产业和网络经济的时代特征，以及其历经半个多世纪的发展所产生的经济学理论与应用成就。
二、课程设置的目的和要求
随着国民经济信息化的飞快发展，中国将在21世纪进入信息化社会。在人类走向信息时代的过程中，人们越来越清楚的认识到，信息作为一种资源，在社会生产和人类生活中发挥着日益重要的作用。我国正在全面地推进国民经济的现代化建设，“四个现代化，哪一化也离不开信息化”。为了适应进入信息经济时代的需要，我们必须懂得和正确把握信息的概念，掌握信息经济学的原理，学习信息经济学的研究方法，分析信息对经济社会发展的影响。
通过课程的学习，要求学生科学地理解信息的概念，正确把握信息的经济学意义，了解信息不完全、非对称，以及不确定广泛存在的现实背景中，人们的经济行为中会产生逆向选择、机会主义行为、道德风险，需要研究委托-代理关系，研究激励机制设计，这些行为特征会必将影响到市场结构的演进、均衡分析与决策、信息资源优化配置等，同时，也会使更多的信息成为商品，形成新兴产业和网络经济，带动国民经济和世界经济进入一个新的历史发展时期。
三、与其它课程的关系
为了提高学生分析、判断和解决问题的能力。本课程的分析方法和研究内容要经常用到高等数学（微积分和概率统计），高等数学作为先开课程可帮助学生提高解决问题的技巧和培养实证分析能力；科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、西方经济学、管理学原理、市场营销学、计算机技术等课程应在前开设，以充实学生的经济学与管理学基础，拓展学生运用网络和计算机技术研究实际问题，综合运用所学知识解决信息经济问题的能力；它的姊妹课程有管理信息系统、网络经济、电子商务、网络营销等。
第二部分 课程内容与考核要求
第一章导 论
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握什么是信息，了解信息经济、知识经济与网络经济概念之间的关系，获得信息经济学产生与发展的历史知识，认识信息经济学的研究对象、研究内容与学科体系。
二、考核知识点与考核要求
第一节 为什么要学习信息经济学
1. 什么是信息经济（重点）
2. 信息经济与知识经济、网络经济的关系（次重点）
3. 信息经济学（次重点）
第二节 信息经济学的产生与发展
1. 信息经济学的产生与发展（一般）
2. 信息经济学的基本体系（一般）
第三节 信息经济学的对象、内容、分类与特点
1. 信息经济学的研究对象与内容（一般）
2. 信息经济学的分类和特点（一般）
第四节 信息经济学基础
1. 信息稀缺性、信息不对称与信息需求（重点）
2. 完全信息与不完全信息（一般）
3. 信息的不确定性与风险（一般）
4. 信息与经济决策（重点）
第二章信息不对称市场理论
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求掌握非对称信息、不确定性、风险与预期收益、逆向选择的概念，了解不同市场上逆向选择的形成机理，熟悉克服市场无效率的机制设计——信号传递与信息甄别，懂得道德风险与委托-代理理论与激励机制。
二、考核知识点与考核要求
第一节 对称信息与非对称信息
1. 对称信息 （一般）
2. 非对称信息（重点）
第二节 不确定性和逆向选择
1.“Lemon”市场与逆向选择（重点）
2. 不确定性与风险偏好（重点）
3. 信贷市场 （一般）
4. 声誉和标准化的重要性 （次重点）
第三节 市场信号传递与筛选
1. 劳动市场信号的简单模型 （次重点）
2. 信息筛选（次重点）
第四节 道德风险与委托一代理
1. 保险市场（次重点）
2. 委托一代理关系的基本条件 （重点）
3. 私人企业和公共企业的委托一代理关系（次重点）
第五节 激励机制
1. 激励机制的目标与框架（重点）
2. 四种典型的激励机制 （一般）
3. 案例：劳动力市场的不对称信息（次重点）
课程名称：经济信息与管理 （农业） 课程代码：05212
第一部分 课程性质与学习目的
一、课程性质与特点
本课程是根据高等教育自学考试城镇经济与管理专业要求开设的专业基础课程之一。该门课程作为当代经济学与管理学的理论研究前沿，课程内容系统地介绍了围绕新经济时期广泛涉及的信息经济、知识经济、信息产业和网络经济的时代特征，以及其历经半个多世纪的发展所产生的经济学理论与应用成就。
二、课程设置的目的和要求
随着国民经济信息化的飞快发展，中国将在21世纪进入信息化社会。在人类走向信息时代的过程中，人们越来越清楚的认识到，信息作为一种资源，在社会生产和人类生活中发挥着日益重要的作用。我国正在全面地推进国民经济的现代化建设，“四个现代化，哪一化也离不开信息化”。为了适应进入信息经济时代的需要，我们必须懂得和正确把握信息的概念，掌握信息经济学的原理，学习信息经济学的研究方法，分析信息对经济社会发展的影响。
通过课程的学习，要求学生科学地理解信息的概念，正确把握信息的经济学意义，了解信息不完全、非对称，以及不确定广泛存在的现实背景中，人们的经济行为中会产生逆向选择、机会主义行为、道德风险，需要研究委托-代理关系，研究激励机制设计，这些行为特征会必将影响到市场结构的演进、均衡分析与决策、信息资源优化配置等，同时，也会使更多的信息成为商品，形成新兴产业和网络经济，带动国民经济和世界经济进入一个新的历史发展时期。
三、与其它课程的关系
为了提高学生分析、判断和解决问题的能力。本课程的分析方法和研究内容要经常用到高等数学（微积分和概率统计），高等数学作为先开课程可帮助学生提高解决问题的技巧和培养实证分析能力；科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、西方经济学、管理学原理、市场营销学、计算机技术等课程应在前开设，以充实学生的经济学与管理学基础，拓展学生运用网络和计算机技术研究实际问题，综合运用所学知识解决信息经济问题的能力；它的姊妹课程有管理信息系统、网络经济、电子商务、网络营销等。
第二部分 课程内容与考核要求
第一章导 论
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握什么是信息，了解信息经济、知识经济与网络经济概念之间的关系，获得信息经济学产生与发展的历史知识，认识信息经济学的研究对象、研究内容与学科体系。
二、考核知识点与考核要求
第一节 为什么要学习信息经济学
1. 什么是信息经济（重点）
2. 信息经济与知识经济、网络经济的关系（次重点）
3. 信息经济学（次重点）
第二节 信息经济学的产生与发展
1. 信息经济学的产生与发展（一般）
2. 信息经济学的基本体系（一般）
第三节 信息经济学的对象、内容、分类与特点
1. 信息经济学的研究对象与内容（一般）
2. 信息经济学的分类和特点（一般）
第四节 信息经济学基础
1. 信息稀缺性、信息不对称与信息需求（重点）
2. 完全信息与不完全信息（一般）
3. 信息的不确定性与风险（一般）
4. 信息与经济决策（重点）
第二章信息不对称市场理论
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求掌握非对称信息、不确定性、风险与预期收益、逆向选择的概念，了解不同市场上逆向选择的形成机理，熟悉克服市场无效率的机制设计——信号传递与信息甄别，懂得道德风险与委托-代理理论与激励机制。
二、考核知识点与考核要求
第一节 对称信息与非对称信息
1. 对称信息 （一般）
2. 非对称信息（重点）
第二节 不确定性和逆向选择
1.“Lemon”市场与逆向选择（重点）
2. 不确定性与风险偏好（重点）
3. 信贷市场 （一般）
4. 声誉和标准化的重要性 （次重点）
第三节 市场信号传递与筛选
1. 劳动市场信号的简单模型 （次重点）
2. 信息筛选（次重点）
第四节 道德风险与委托一代理
1. 保险市场（次重点）
2. 委托一代理关系的基本条件 （重点）
3. 私人企业和公共企业的委托一代理关系（次重点）
第五节 激励机制
1. 激励机制的目标与框架（重点）
2. 四种典型的激励机制 （一般）
3. 案例：劳动力市场的不对称信息（次重点）
